私は､将来､様々な環境問題を､南極の棚氷を観測するなど海流の面から研究したいと希望している。特に､2007年から08年は南極観測開始50年を迎えることを記念して､国際極年と位置づけられているので､新たな研究成果が発表されるのではないかと今から期待している。南国高知大学にある海洋コア総合研究センターで開催されたウインター・サイエンスキャンプに､みちのく岩手から参加した理由も､「氷河時代の海の環境を探る」というテーマに心惹かれたからだ。
私は､近年稀に見る大雪を前にして､集合日時に間に合わせるために､前日に高知空港に降り立った。その時､目にした椰子の木と頬をなでる風のぬくもりに､日本は南北に細長いことを実感した。そして､研修を終えた私は東北に戻り､深い雪の世界に閉ざされながら､地球温暖化による異常気象が､この冬の寒冷現象の誘因になっているのではないかと心配し､今回の研修で学んだ「海洋コアから調べる地球の成り立ち」の資料を改めて開かずにはいられなかった。今回の研修で最も印象的であったのは､実際に研究船に乗船して､浦ノ内湾でプランクトンと海底堆積物を採取したことだ。自分で採取した堆積物を実体顕微鏡で観察した際､動くプランクトンを見つけた時の喜びは今でも忘れられない。
また､「氷河時代の海をさぐる」の講義も大変興味深かった。地球環境システム自体が温暖化と寒冷化を繰り返していたことを学び､現在の地球温暖化の先にどのような現象が待ち受けているのか､海洋コアを研究することによって予測出来るということが面白かった。私達は未来に向って明日を生きていくのに､その指針は過去からしか学べない。地球の海底に残された堆積物を研究し､現在､直面している環境問題を解決する手掛かりを得ることは､私が将来目指していることでもある。今回､研修で教えていただいた先生方､そして一緒に学んだ皆さんに心から感謝したい。

第１日目　１２月２３日（金・祝）
雪による列車の遅れで心配していたが、開講式を１０分遅れで開始でき、その後はすぐ２コースに分かれ、実習に入れたのでほっとした。「海洋コアコース」では、頭痛がある生徒は船での採集はさせず、休ませておいたので、その後は元気に実習に参加できて良かった。船での寒さはかなり厳しかったようなので、参加のしおりに、防寒の用意について、具体的に明記した方がいいと思う。夜は、講義の後にミーティングだったため、あまり時間がなく、自己紹介と翌日のスケジュールの説明で終わった。

第２日目　１２月２４日（土）
それぞれのコースに分かれ、実習を行った。実験の待ち時間にも、講義や解説が行われ、時間が有効に使われていたが、予定されていたそれぞれのコースの見方ができなかったのが残念であった。
実習後講演があり、その後懇親会でホテルに戻ったのが９時ごろだったため、ミーティング会場が約１時間しか使えず、それぞれの部屋でプレゼンテーションの準備をしなければならず、もう少し時間の余裕が欲しかった。

第３日目　１２月２５日（日）
午前中、それぞれのコースの結果が出そろい、プレゼンテーションの時間のぎりぎりまでまとめにかかってしまった。このプレゼンテーションの時しか、他のコースの内容を知る時間がとれなかったので、２コースの交流のための時間が欲しかったと思う。

第１日目　１２月２３日（金・祝）
例年にない寒波と大雪のため、３名程（両コースで数名・新幹線で米原以東の生徒）集合が遅れ、開講式を３０分程度遅らせた。そのため、開講式を簡潔にして大学のマイクロバスで海洋生物教育センターに向かう。車中で簡単な自己紹介と、講師から今回のプログラムの概要を説明していただく。
実習船に乗る際、生徒の１人が「頭痛がする」というので、船には乗せずに教育センターで休ませた。２時間近く乗船して、プランクトンの採取・コアの採取・泥や砂の採取の、３つの作業を全員が行ったが、寒くて風が強い中であるにもかかわらず、熱心に取り組んでいた。
下船後、生物教育センターで、採集したプランクトンを顕微鏡で観察したが、生徒達はスケッチに熱心に取り組んでおり、質問も良くしていた。頭痛の生徒も回復したようで実習に合流した。
バスが宿舎に到着するもすぐに夕食、その後８時より「食と生活」という演題で講演があったが、疲れているにもかかわらず、皆よく聴いていた。
ミーティングでは両コースが一堂に会して、１人ずつ自己紹介をする。大学のスタッフの方々も参加していただき、なかなかよい雰囲気で自己紹介が行われた。その後コース別に分かれてミーティング、海洋コアコースは最終日の発表のために内容ごとに３つの班に分けた。ミーティング後、生徒を引率して、近くのコンビニへ飲み物や夜食などを買いに行く。初日は疲れている生徒も多いことから、早めに寝るよう指示する。

第２日目　１２月２４日（土）
起床・朝食・会場への移動（ホテルのバス）は予定通り順調に進んだ。午前中は、「海洋コアから調べる地球の成り立ち」というテーマで海洋コア研究の最前線の講義を聞く。また、海洋コアの保管庫に保管されている世界各地の海洋コアの見学を含め、最先端の諸々の実験施設を見学した。特に、最近完成して現在試験航行している深海掘削船「ちきゅう」の掘削資料を見せてもらったが、生徒達は大変感慨深いようであったし、生徒以上に私自身が興奮してしまった。さらに実習では、いくつかの海洋コアの観察と説明、及び各種海底堆積物と昨日採集した資料を、双眼実体顕微鏡や偏光顕微鏡で観察する。実習では、終始スタッフや学生の方々が懇切丁寧に指導してくれたのは大変ありがたかった。
大学の学食で昼食をとった後、午後は「氷河時代の海を探る」と題して、海洋コア中の微化石を使って地球の環境変動を探る方法の講義を受け、実習に入った。四国沖の約１.５万年前の海洋コアのサンプルを使って、実際に有孔虫の化石を取り出し、双眼実体顕微鏡にて観察・分類の作業を行った。特に酸素同位体比の測定に用いられる有孔虫（グロビゲリナルーバー）の１０個体を顕微鏡で見ながら取り出すという、細やかな作業に皆熱心に取り組んだ。同位体地球化学の説明を受けた後、質量分析計にかける作業をスタッフの方々のリードで行った。（結果は翌日になる）
この後、「遺伝子資源」コースの実験施設の見学と説明を受ける予定であったが、時間が押し詰まっていたので中止となった。「遺伝子資源」コースの「海洋コア」コース見学も中止となった。
午後６時から、「地球環境の問題を整理し、前向きな解決方法を考えてみよう」というテーマで両コースの生徒に講演があり、その後学食で懇親会を実施する。クリスマスケーキまで用意され、和やかな雰囲気のパーティーとなった。参加者ひとりずつの自己紹介と将来の目標を語るのを聞くに付け、「皆それぞれしっかりとした将来に対する目標を持っている」と感心した。
宿舎に戻り、班毎に翌日の発表のための作業を行った。昨年の「デジカメで撮影した画像をパソコンに取り込むのに手間取った」との反省の基に、今年はカードリーダー・ライターを持参していったが、結構それが役に立った。生徒達だけで、上手くパソコンでまとめていくのを見るに付け、感心した。やはり、このような行事に自ら希望して参加する生徒のレベルの高さを認識した。結局まとめの作業は、部屋に戻ってからもすることとなったが、１１時３０分ごろには終えるよう指示し、入浴後就寝となったが、１２時過ぎにはどの部屋も静かであった。

第３日目　１２月２５日（日）
朝食後、集合時刻になっても、女子の１部屋（２名）がそろっていないので、部屋まで迎えに行く。一定時刻には起こしに行く必要がある。
午前中は、先ず皆で前日取り出した有孔虫を電子顕微鏡で観察する準備を行う。その後、班毎にプレゼンテーションの準備と、電子顕微鏡の観察・写真撮影を同時進行で行う。特に、前日の同位体比の測定については、その値の結果に緊張感が走る。このころになるとスタッフと生徒とのコミュニケーションが取れ、活発な意見交流がなされていた。少しまとめの時間が足りないように感じたが、昼食の後、遺伝子実験施設に移って発表会となった。
発表会は、まず遺伝子資源コースが２人１組で５班が発表し、続いて海洋コアコースが発表。考察までの時間が不足気味だったので、発表には心配したが、私の予想以上にすばらしいプレゼンテーションとなった。閉講式後、ひとりひとりに副学長から修了証が授与されて記念写真の後解散。「海洋コア」コースの生徒には、実習風景や顕微鏡写真のＣＤと大西洋底の有孔虫の化石をお土産としていただく。
参加者どうしは連絡先を交換し合ったりして名残惜しそうにして帰路についた。