担任の先生にこのサイエンスキャンプへの参加を勧められた時は､正直あまり気乗りしなかったので見向きもしませんでした。しかし､親にこの話をすると､自分の予想していた返答とはまったく違った「お金は出してあげるから行ってきなさい」という返答におどろき､おもわず参加することになった、というのが本音です。しかし､サイエンスキャンプが終った後は「もう一度行きたい」という気持ちに変わっていました。それは､色々な理由がはらんでいると思います。
ホテルで初めて参加者を見た時は､うまくやっていけるか不安でした。しかし､その後のミーティング兼自己紹介で､意外と仲良くなれそうな人々だとわかり､安心しました。
次の日は､いよいよ北大での研修です。敷地内は自分が想像していたものよりも､はるかに広く､１つだけでも大きいと思う建物がいくつもあり､とてもびっくりしました。
その後は､開講式に始まり､超伝導体の調合､焼成､実験､懇親会､ミーティングと､とてもいそがしい一日でしたが､この一日だけで､北大の先生方の情熱や､もちろん超伝導体について知ることが出来ました。なにより､北大の先輩方と北大について話が出来たことや､北大の施設見学は有意義なものになりました。
3日目も同じように､有意義な時間があっという間に過ぎていき､気づけば閉講式になっていました。
このサイエンスキャンプは､科学に対する自分の興味をさらに深めたり､興味のある大学を見学できたりするなどの利点があります。しかし､このキャンプはそれよりも大切な､人との出会いがあります。自分の地区の人だけでなく､他の県の人と話をしたり､北大の先輩方と話をしたりすることで､より広く物を見ることが出来るのがこのキャンプの最大の利点だと思います。思えば､あの短期間でメール交換が出来る仲になれるのってすごいことだと思います。

電気抵抗が０になる超伝導について、歴史的背景・現在の研究の状況などについて講義説明するとともに、サンプルの電気抵抗の温度変化を測定しグラフ化し、マイスナー効果を確かめた。また、超伝導体をひとりひとりが自作した。その場で専門のスタッフに質問・疑問をぶつけその回答に対し、さらに質問をするなど活発な交換が行われた。超伝導について全般的な知識と実験を行うことができたと思う。最終日には研究室の訪問、今回のキャンプを通じて感じたまとめの発表もあり、積極的に学ぶことができるプログラムであった。今回のプログラムのタイプは、特定分野の専門的な内容に踏み込んでいくプログラムと分野全般を幅広く体験でき、キッカケを与えるプログラムの複合型である。
　そもそも数式的な理論上の理解は高校生には不可能であると思われる。しかし、実際に超伝導体を作成し抵抗値の測定やマイスナー効果を確認し、磁気浮上する状態、超伝導になる電子の状態についてその場で質問と回答を繰り返す中で、深い境地に達したと思われる。最終日の講義はかなり難しい内容であったが、生徒の積極的な姿勢が見られた。講義のすぐ後も先生を取り囲み、周りの他のスタッフにも質問をし、教室の隅では周期表に関する講義も始まるなど時間が足りないほど活発な時間であった。はじめて会ったメンバーであったが、今回のキャンプの最後には参加者同士の一体感が生じたと思う。